Маркировка стульчиков и столов в детском саду. Размеры по санпин

Ольга Крупченко, 6 Марта 2013

Для того, чтобы открыть частный детский сад необходимо разработать хороший бизнес-план, в который однозначно входит и такая статья расходов, как мебель для детского сада, игровая мебель для детских садов. Перед предпринимателем в какой-то момент встает насущный вопрос – какую лучше купить мебель для детского сада? При ограниченных средствах приходится покупать детскую мебель эконом класса.

На что нужно обращать внимание при выборе детской кровати для частного детского сада? Какую выбрать игровую мебель для детских садов? Существуют ли параметры и критерии, на которые можно опираться при выборе детской мебели для дошкольных учреждений? Сколько придется потратить на мебель при открытии частного детского сада. На все эти вопросы вы найдете ответы в этом обзоре.

Примерная статья расходов на мебель – минимум 120 000 руб. для 20 человек. В этот список входит: детские кровати, столы и стулья, шкафчики для раздевалки, шкафы для сушки одежды, банкетка или скамейки, шкаф для одежды персонала, стеллажи для игрушек, игровая мебель для детских садов, шкафы для хранения учебных материалов, столы и стулья для преподавателей, мебель для кабинета заведующего, оборудования для кухни (если еда заказная, то только столы и стулья). Кроме того, может понадобится оборудование для спортивного зала, музыкальных занятий, живого уголка. Детские горки особенно нравятся детям, и это наиболее часто ломаемое оборудование в детском клубе или детском садике. Для того, чтобы открыть частный детский сад и не прогореть, необходимо хорошо продумать на что тратить средства.

Требования ГОСТ к мебели для дошкольных учреждений и частным детским садам

Какие требования предъявляются к мебели для детского сада и на что следует обратить внимание при выборе мебели для детского сада.

Безопасность детской мебели и прочность материала. Наиболее прочный материал для детской мебели: качественный ламинированный МДФ, массив березы, бука (антибактериальные свойства), дуба, клена, сосны. Допустимо также использование мебели из разрешенного ДСП (класс Е1), фанеры, древесины. (Например, скамейки для раздевалок можно приобрести из ДСП, так как это дешевле, и при этом они достаточно прочные). Не следует использовать столы с меламиновым покрытием в закрытых помещениях. На самом деле меламиновой пленкой покрыта вся ламинированная ДСП, и с точки зрения ГОСТ это не считается опасным, но если ребенок вдруг будет грызть или облизывать такое покрытие, что вполне может быть в младших группах, то в целях безопасности лучше такие столы и стулья не покупать. Меламин также вреден при контакте с горячим.

Мебель для частного детского сада должна быть износоустойчивой, безопасной, без острых углов, функциональной, и соответствовать возрасту детей. Срок гарантии на такую мебель должен составлять не менее года, от этого напрямую зависит безопасность детской мебели.

Какой материал лучше для детской кровати

В наши дни каркасы кроватей изготавливаются из самых разных материалов, от МДФ до массива дерева, современного металла и даже пластика. Каждый материал предлагает что-то свое, от большей прочности до уникального дизайна. Но детям нужна мебель, которая выдержит испытание временем. Детали должны легко очищаться и выдерживать активное использование. Безусловно, лучшим вариантом будет натуральное дерево. Это наиболее рекомендуемый материал для изготовления детской мебели. Вот его основные преимущества.

  • Натуральное дерево — прочность, долговечность и экологичность.

Важно!

Хотим обратить ваше внимание, что вся детская мебель подлежит обязательной сертификации, производится из безопасных материалов и соответствует всем стандартам качества.

ГОСТ: основные требования для дошкольных учреждений

При выборе помещения следует руководствоваться требованиями санитарных служб, так высота потолка основных помещений должна быть не менее 3 м. Шкафы для одежды должны быть оборудованы полочками для шапок и крючками для одежды. Для детей подготовишек рекомендуется использовать столы с меняющейся наклонной крышкой до 30 градусов. Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы роста.

Установка столов в детских садах:

Требования к столам: Рабочие поверхности столов должны быть светло-матовыми, устойчивыми к теплой воде и моющим средствам. Столы устанавливают вблизи светонесущей стены при обязательном левостороннем освещении рабочего места. Расстояние между рядами столов должно быть не меньше полметра, расстояние первого ряда от светонесущей стены – метр.

Размеры кроватей для детского садика: кровати для детей до 3-х лет должны иметь длины 120 см, ширину 60 см., высоту ограждения от пола 95 см, высоту от пола 30-50 см. 3-7 лет: длина 140 см., ширина – 60 см. и высота 30 см. Устанавливаются кровати с расстоянием между длинами – 0,65 м., от наружных стен 0,6 м, от отопления – 0,2 м., между изголовьями кроватей должно быть не меньше 0,3 м.

В зоне игр должно быть не менее 3,55×1,2 м, чтобы вошла вся игровая мебель для детского сада.

Какие бывают размеры детских кроватей

Разные, от 120 см в длину, и далее, с шагом в 10 см. Именно длина здесь является наиболее важным параметром, так как дети постоянно растут. Учитывайте этот момент при планировании бюджета. Ниже указаны примерные цифры.

  • Для детей до 2 лет — 120 х 60 см;
  • до 3 лет — 140 х 70 см;
  • до 5 лет — 150 х 70 см;
  • до 7 лет — 160 х 80 см;
  • до 10 лет — 170 х 80 см.

Чтобы определить какой размер подойдет вашему ребенку, примите во внимание его текущий рост. Прибавьте к этой цифре 40 см, если планируете сменить кровать через 2-3 года. Если же хотите взять модель “на вырост” — прибавляйте 70 см. Ее уже можно будет использовать 5-7 лет.

Какие выбрать кровати в дошкольное учреждение

Для частного детского сада – обычные детские кровати не подходят, как правило, из-за нехватки места. В этом случае можно остановить свой выбор на раскладушках для детского сада с твердым основанием. Либо приобрести раскладные кровати, которые прячутся одна в другую. Или ставятся одна на другую. Как составные кровати Stackable Beds от дизайнера Müller Möbelwerkstätten.
Не рекомендуется использовать в детских садах двухъярусные кровати. (Использовать двухэтажные кровати в детских садах можно только по согласованию с санэпидемслужбой). Но вполне разрешается, если помещение маленькое, ставить в детских садах складные кровати,раскладушки для детского сада с твердым основанием. Выкатные кровати для детских садов помогают существенно экономить пространство, но не всем родителям понравятся такие спальные места – во-первых это негигиенично, когда один ребенок лезет по чужой кровати, чтобы лечь в свою, либо воспитателю придется каждый раз брать ребенка на руки и снимать с верхней кровати. Во-вторых, такие кровати хоть и стоят дешево (примерно 5500 руб.), но все-таки занимают немало места и затрудняют уборку помещения. Выдвижные кровати для садов до конца не задвигаются вместе с постельным бельем. Если вы все же решились приобрести именно такие кровати, выбирайте хотя бы двойные, а не тройные.

Можно также использовать для сна детское-кресло кровать Уют. Во время сна кресло можно выдвинуть, а после тихого часа собрать. Правда неизвестно как посмотрят на это санитарные службы, ведь такое кресло проблематично вымыть.

Наиболее функциональные, безопасные и небольшие – смежные кровати для детского сада. Как правило, вместе стоят сразу четыре кровати. Бывают и двойные кровати для детского сада.

ГОСТы по детской мебели

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22 июля 2010 г. N 91 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»».

Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 августа 2010 г.

Регистрационный N 18267.

В соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999 N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, N 14, ст. 1650; 2002, N 1 (ч. 1), ст. 2; 2003, N 2, ст. 167; 2003, N 27 (ч. 1), ст. 2700; 2004, N 35; ст. 3607; 2005, N 19, ст. 1732; 2006, N 1, ст. 10; 2006, N 52 (ч. 1) ст. 5498; 2007, N 1 (ч. 1) ст. 21; 2007, N 1 (ч. 1) ст. 29; 2007, N 27, ст. 3213; 2007, N 46, ст. 5554; 2007, N 49, ст. 6070; 2008, N 24, ст. 2801; 2008, N 29 (ч. 1), ст. 3418; 2008, N 30 (ч. 2), ст. 3616; 2008, N 44, ст. 4984; 2008, N 52 (ч. 1), ст. 6223; 2009, N 1, ст. 17) и постановлением Правительства Российской Федерации от 24.07.2000 N 554 «Об утверждении Положения о государственной санитарно-эпидемиологической службе Российской Федерации и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, N 31, ст. 3295; 2004, N 8, ст. 663; 2004, N 47, ст. 4666; 2005, N 39, ст. 3953), постановляю:

Читайте также  Способы удаления QIWI-кошелька вместе с аккаунтом

1. Утвердить санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» (приложение).

2. Ввести в действие указанные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы с 1 октября 2010 года.

3. С момента введения СанПиН 2.4.1.2660-10 считать утратившими силу санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.1249-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации, первого заместителя Министра здравоохранения Российской Федерации от 26.03.2003 N 24 (зарегистрированы в Минюсте России 08.04.2003, регистрационный номер 4392).

Г. Онищенко

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660-10.

VI. Требования к оборудованию и его размещению в помещениях дошкольных организаций 6.1. Оборудование основных помещений должно соответствовать росту и возрасту детей, учитывать гигиенические и педагогические требования. Функциональные размеры приобретаемой и используемой детской (дошкольной) мебели для сидения и столов (обеденных и учебных) должны соответствовать обязательным требованиям, установленным техническими регламентами или (и) национальным стандартам. Помещения детских садов компенсирующего вида оборудуются в зависимости от осуществления квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников. 6.2. Раздевальные оборудуют шкафами для верхней одежды детей и персонала. Шкафы для одежды и обуви оборудовать индивидуальными ячейками-полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждый индивидуальный шкаф маркируется. В раздевальных (или в отдельных помещениях) должны быть предусмотрены условия для сушки верхней одежды и обуви детей. В раздевальных возможна установка стеллажей для игрушек, используемых на прогулке. 6.3. Для осмотра и переодевания детей раннего ясельного возраста помещение раздевальной оборудуют пеленальными столами, рабочими столами и стульями, умывальной раковиной, шкафом для одежды матерей. Необходимо предусмотреть отдельное помещение для грудного кормления детей. В раздевальной детей раннего возраста место для кормления детей матерями должно быть оборудовано столом, стульями, подставками для ног, умывальником и шкафом для одежды. 6.4. В групповых для детей раннего ясельного возраста рекомендуется устанавливать в светлой части помещения групповой манеж размером 6,0 х 5,0 м с высотой ограждения — 0,4 м, длинной стороной параллельно окнам и на расстоянии от них не менее 1,0 м. Для ползания детей на полу выделяют место, ограниченное барьером, устанавливают горки с лесенкой высотой не более 0,8 м и длиной ската — 0,9 м, мостики длиной 1,5 м и шириной 0,4 м с перилами высотой 0,45 м. Вблизи буфетной рекомендуется устанавливать пеленальные столы и специальные столики с выдвижными креслами для кормления детей 8 — 12 месяцев. Возле пеленального стола устанавливают бак с крышкой для грязного белья. 6.5. В групповых помещениях для детей 1,5 года и старше столы и стулья устанавливают по числу детей в группах. Для детей старшей и подготовительной групп рекомендуется использовать столы с изменяющимся наклоном крышки до 30 градусов. 6.6. Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы, которая должна быть промаркирована. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей согласно таблице 1. Для организации настольных игр для детей допускается использовать подоконные ленточные и учебные столы. 6.7. Для детей 1,5 — 3 лет в групповых следует предусмотреть спортивный уголок. 6.8. При оборудовании групповой соблюдают следующие требования: — столы для занятий старших и подготовительных групп устанавливают вблизи светонесущей стены при обязательном левостороннем освещении рабочего места; — для леворуких детей индивидуальные рабочие места организуют с правосторонним освещением рабочего места. Столы устанавливают следующим образом: — четырехместные столы — не более чем в 2 ряда с учетом обеспечения боковым освещением максимального количества детей; — двухместные столы — не более чем в 3 ряда; — расстояние между рядами столов должно быть не менее 0,5 м; — расстояние первого ряда столов от светонесущей стены должно быть 1 м; — расстояние от первых столов до настенной доски должно быть 2,5 — 3 м, при этом угол рассматривания должен составлять не менее 45 град. 6.9. Рабочие поверхности столов должны иметь матовое покрытие светлого тона. Материалы, используемые для облицовки столов и стульев, должны обладать низкой теплопроводностью, быть стойкими к воздействию теплой воды, моющих и дезинфицирующих средств. Размер настенной доски составляет 0,75 — 1,5 м, высота нижнего края настенной доски над полом — 0,7 — 0,8 м. Меловые доски должны быть изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, хорошо очищаться влажной губкой, быть износостойкими, иметь темно-зеленый или коричневый цвет и иметь антибликовое или матовое покрытие. При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастным (черный, красный, коричневый, темные тона синего и зеленого). Учебные доски, не обладающие собственным свечением, должны быть обеспечены равномерным искусственным освещением. При использовании интерактивной доски и проекционного экрана необходимо обеспечить ее равномерное освещение и отсутствие световых пятен повышенной яркости. При организации занятий детей рассаживают с учетом роста, состояния здоровья, зрения и слуха. Детей, страдающих частыми простудными заболеваниями, следует сажать подальше от окон и дверей, детей с пониженным слухом и близорукостью — за первые столы, соответствующие их росту. 6.10. В дошкольных организациях используют игрушки, безвредные для здоровья детей и отвечающие гигиеническим требованиям к товарам детского ассортимента, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий. 6.11. Для показа диафильмов используют стандартные проекторы и экраны с коэффициентом отражения 0,8. Высота подвеса экрана над полом должна быть не менее 1 м и не более 1,3 м. Показ диафильмов непосредственно на стене не допускается. Соотношение расстояния проектора от экрана и расстояния зрителей первого ряда от экрана представлено в таблице 2. 6.12. Для просмотра телевизионных передач и видеофильмов используют телевизоры с размером экрана по диагонали 59 — 69 см. Высота их установки должна составлять 1 — 1,3 м. При просмотре телепередач детей располагают на расстоянии не ближе 2 — 3 м и не дальше 5 — 5,5 м от экрана. Стулья устанавливают в 4 — 5 рядов (из расчета на одну группу); расстояние между рядами стульев должно быть 0,5 — 0,6 м. Детей рассаживают с учетом их роста. 6.13. В отдельных помещениях или в отдельно выделенных местах возможна организация уголков и комнат природы, фитоогорода, фитобара и других. При их организации соблюдают следующие требования: — животные и растения должны быть безопасны для детей и взрослых; — недопустимы больные, агрессивные и непредсказуемые в своем поведении животные, а также ядовитые и колючие растения; — животных принимают с разрешения органов ветеринарного надзора (постановка на учет, своевременные прививки, гигиенические процедуры); — недопустимо принимать бродячих животных; — уборка за животными и уход за растениями осуществляются ежедневно и только персоналом дошкольной организации. Полив растений могут осуществлять дети. Комнату природы оборудуют подводкой горячей и холодной воды, канализацией, стеллажами для хранения инвентаря и корма. Корма для животных следует хранить в местах, недоступных для детей. Размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых не допускается. 6.14. Во вновь строящихся и реконструируемых дошкольных организациях необходимо в составе групповых предусмотреть отдельные спальные помещения. Спальни оборудуют стационарными кроватями. Кровати для детей до 3 лет должны иметь: длину — 120 см; ширину — 60 см; высоту ограждения от пола — 95 см; ложе с переменной высотой от пола — на уровне 30 см и 50 см. Следует предусматривать возможность уменьшения высоты бокового ограждения не менее чем на 15 см. Длина стационарной кровати для детей 3 — 7 лет составляет 140 см, ширина — 60 см и высота — 30 см. Кровати расставляют с соблюдением минимальных разрывов: между длинными сторонами кроватей — 0,65 м, от наружных стен — 0,6 м, от отопительных приборов — 0,2 м, между изголовьями двух кроватей — 0,3 м. Во избежание травматизма детей стационарные двухъярусные кровати не используют. 6.15. В существующих дошкольных организациях при отсутствии спален по проекту допускается организовывать дневной сон детей дошкольных групп в групповых на раскладных кроватях с жестким ложем или на трансформируемых (выдвижных, выкатных) одно-трехуровневых кроватях. Новые типы кроватей должны быть безвредны для здоровья детей. При использовании раскладных кроватей (раскладушек) в каждой групповой должно быть предусмотрено место для их хранения, а также для индивидуального хранения постельных принадлежностей и белья. 6.16. В существующих дошкольных образовательных организациях, при наличии спальных помещений по проекту, спальные помещения не допускается использовать не по назначению (в качестве групповых, кабинетов для дополнительного образования и других). 6.17. Дети обеспечиваются индивидуальными постельными принадлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены. Следует иметь не менее 3 комплектов постельного белья и полотенец, 2 комплектов наматрасников из расчета на 1 ребенка. 6.18. Туалетные помещения делят на умывальную зону и зону санитарных узлов. В зоне умывальной размещают детские умывальники и огороженный трансформируемым ограждением душевой поддон с доступом к нему с 3 сторон для проведения закаливающих процедур. В зоне санитарных узлов размещают унитазы. Для душевого поддона высота установки составляет 0,3 м. Душевой поддон оборудуют гибким шлангом с душевой насадкой, расположенным над днищем поддона на высоте 1,6 м. 6.18.1. Туалетную для детей ясельного возраста оборудуют в одном помещении, где устанавливают 3 умывальные раковины с подводкой горячей и холодной воды для детей, 1 умывальную раковину для персонала, шкаф (стеллаж) с ячейками для хранения индивидуальных горшков и слив для их обработки, детскую ванну, хозяйственный шкаф. Горшки должны быть промаркированы. Хранение одноразовых подгузников в помещениях с повышенной влажностью воздуха не допускается. 6.18.2. В туалетной младшей дошкольной группы в умывальной зоне устанавливают 4 умывальные раковины для детей и 1 умывальную раковину для взрослых, с подводкой к ним горячей и холодной воды со смесителем, 4 детских унитаза. 6.18.3. В туалетных старшей и подготовительной групп в умывальной зоне устанавливают умывальные раковины с подводкой горячей и холодной воды для детей из расчета 1 раковина на 5 детей, 1 умывальную раковину для взрослых, детские унитазы или из расчета 1 унитаз на 5 детей. Детские унитазы устанавливают в закрывающихся кабинах без запоров. Размер кабины для детского унитаза должен быть 1,0 х 0,75 м, высота ограждения кабины — 1,2 м (от пола), не доходящая до уровня пола на 0,15 м. 6.18.4. При проектировании и реконструкции дошкольных организаций в старших и подготовительных группах следует предусмотреть раздельные туалетные комнаты для мальчиков и девочек. 6.19. Для проведения гигиенических процедур (подмывание) детям ясельного и младшего дошкольного возраста должны быть предусмотрены душевые поддоны с душевой сеткой на гибком шланге. 6.20. При круглосуточном пребывании детей рекомендуется оборудовать ванные комнаты для помывки детей, оборудованные душевыми кабинами (ваннами, поддоны с подводкой горячей и холодной воды со смесителем). 6.21. Для детей младшего дошкольного возраста высота установки умывальников от пола до борта прибора составляет 0,4 м, для детей среднего и старшего дошкольного возраста — 0,5 м. 6.22. Унитазы оборудуются детскими сиденьями или гигиеническими накладками, изготовленными из материалов, безвредных для здоровья детей, допускающих их обработку моющими и дезинфицирующими средствами. 6.23. В существующих дошкольных организациях допускается оборудование санитарного узла для персонала в детской туалетной комнате в виде отдельной закрытой туалетной кабины. 6.24. В туалетных помещениях устанавливают настенные или навесные вешалки с индивидуальными ячейками для детских полотенец и предметов личной гигиены, хозяйственные шкафы, шкаф для уборочного инвентаря.

Читайте также  Особенности двухъярусных кроватей для детей, требования к безопасности

СанПин – это нормативный документ, который регламентирует санитарные и гигиенические нормы, установленные государством. В данном случае речь пойдет о нормах для детских дошкольных учреждениях. В документе СанПин 2.4.1.3049-13 описываются требования, которые определяют наполнение групп, микроклимат и освещение в игровых помещениях, а также нормы по питанию детей и многое другое. В России в настоящее время действует СанПин, утвержденный в 2013 году. Нормы и правила, прописанные в данном документе, распространяются и на текущий 2015 год.

Согласно общим требованиям СанПина к детским садам все нормы и правила должны соблюдаться в одинаковой мере, не зависимо от организационно правовой формы учреждения или вида дошкольного учреждения. В то же время не следует ориентироваться на указанные правила детским группам, размещенным в жилых квартирах или ломах, так называемых семейных группах.

Одним из основных контролирующих органов, осуществляющих надзор за исполнением норм и правил СанПина является Роспотребнадзор. Кроме этого региональный и федеральный комитеты образования и прокуратура.

Возраст детей, которых принимают в детские сады в соответствии с СанПином, составляет от 0,2 до 7 лет. Количественное наполнение групп в дошкольных образовательных учреждениях рассчитывается исходя из площади комнаты, в которой будет заниматься и играть группа. Для разных возрастов детей установлены разные нормы:

  • Для групп до трех лет полагается не менее 2,5 кв. метров на одного ребенка;
  • Для групп с возрастной категорией от трех до семи лет полагается не минимум 2 кв. метра на одного ребенка.

Расчет производится исходя из фактического количества детишек, находящихся в группе. Ознакомиться с обзором характеристик ткани саржа .

Режим дня

В последних изменениях СанПина правила и нормы, относящиеся к распорядку дня детей, находящихся в дошкольном образовательном учреждении, сокращены практически вдвое. Непрерывное бодрствование ребенка от 3 до 7 лет не должно превышать 6 часов, малышам до 3 лет нормы устанавливаются в зависимости от медицинских показаний. Ежедневные прогулки минимум должны составлять 3-4 часа, всего дважды в день – до обеда и после дневного сна. Для каждого возраста в СанПине указана норма продолжительности сна в сутки, которая в среднем составляет 12 часов в сутки, из которых минимум 2,5 часа должны быть днем.

Самостоятельная деятельность детей в дошкольной образовательном учреждении должна быть не менее 4 часов в день. Сюда относятся игры, подготовка к учебе, соблюдение личной гигиены. Данные требования касаются детей в возрасте от 3 до 7 лет. Для детишек в возрасте от 1,5 до 3 лет непрерывная самостоятельная деятельность не должна превышать 10 минут, то есть по 10 минут в первую и вторую половину дня. Образовательная нагрузка для детей разного возраста регламентирована так же в документе. Главное, что такая деятельность должна проводиться каждый день в первой и второй половине дня. Стоит отметить, что образовательная деятельность, которая требует более высокой активности и напряжения ума, должна быть организована в первой половине дня. Читайте обзор норм выдачи спецодежды по профессиям .

Требования, относящиеся к продолжительности прогулки детей, носят теперь рекомендательный характер и устанавливаются исходя из погодных условий, которые весьма разнообразны по всей территории нашей страны. При правильно организованной прогулке дети получают более половины необходимой потребности в движениях за сутки. СанПин рекомендует в качестве двигательной активности для детей применять:

  • Утреннюю гимнастику;
  • Физкультуру как на воздухе, так и в помещении;
  • Физкультурные минутки;
  • Различные активные игры;
  • Ритмику;
  • Специальные спортивные занятия;
  • Тренажеры;
  • Плавание.

Для детей в возрасте от 5 до 7 лет среди необходимой физической нагрузки следует обеспечить до 8 часов оздоровительно-воспитательной деятельности в неделю. Кроме этого необходимо включить комплекс по закаливанию воспитанников, которое заключается в проветривании помещений, умывании холодной водой, упражнения и прогулка на свежем воздухе.

Точные нормы по нахождению групп разных возрастов в бассейне можно прочитать в тексте регламентирующего документа. После посещения бассейна детей можно выводить на прогулку не ранее чем через 50 минут, дабы предупредить переохлаждение.

Обработка

Согласно СанПину кварцевание групп в детском саду необходимо проводить дважды день согласно графику и после этого осуществлять проветривание.

Мытье и обработка игрушек в детском саду по СанПин необходимо производить ежедневно после ухода детей домой. В самых младших группах – дважды в день. Игрушки, предназначенные для игр на улице моют сразу после того как вернулись с ними с улицы. Также необходимо обрабатывать игрушки только что приобретенные, это необходимо делать мыльным раствором в течение 15 минут, затем ополоснуть в чистой воде. Моющее средство, которым обрабатывают игрушки должно быть безопасно для детей.

В соответствии с нормами СанПином смена постельного белья в детском саду должна производиться по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю. Стирка белья и полотенец осуществляется либо в прачечной дошкольного учебного заведения, либо специальной организацией, с которой составлен договор на оказание прачечных услуг.

Пищеблок

В каждой группе детского сада должна быть оборудована мойка для мытья посуды с горячей и холодной водой по СанПину. Посуду сначала очищают от остатков пищи, потом моют губкой с добавлением горчицы и соды. Далее моют в воде температурой 50 градусов с добавлением хлорки, затем ополаскивают в воде не менее 70 градусов и сушат на предназначенной для этого решетке. Ежедневно один раз посуда должна быть подвергаться кипячению в чистой воде.

Если возникло подозрение на появление заболевания, передающегося через продукты питания, тогда посуда должна после очистки и мытья должна обрабатываться и дезинфицироваться в растворе хлорамина или хлорной извести в течение 30 минут, затем тщательно ополаскиваться и просушиваться.

Вся посуда в ДОУ должна быть промаркирована согласно СанПину. На каждой кастрюле должна быть надпись для какого блюда она предназначена, маркировка наносится масляной краской.

Витаминизация в детском саду по СанПин проводится с учетом состояния воспитанника, при обязательном контроле медработника и с оповещением родителей.

Если в меню не включены витаминизированные напитки, то витамины добавляются в третьи блюда — компот или кисель, при определенной температуре

Нормы помещений и оборудования

В СанПине по бассейну в детском саду четко прописано, какие должны быть помещения вблизи бассейна и чем оборудованы, также какой персонал необходим в бассейне. Особое значение следует уделить уборке и дезинфекции бассейна. При хорошей циркуляции воды в бассейне, полная замена воды должна производиться в течение 8 часов. При отсутствии циркуляции следует производить ежедневный слив воды. Очистка же чаши для плавания должна осуществляться ответственными за это работниками. Каждый день производиться обработка душевых, туалетов и раздевалок. Генеральная уборка ежемесячно. Осуществлять контроль за качеством воды в бассейне необходимо раз в сутки.

Читайте также  Выбор вагонки для пола и отделка

Цветы высаживаются во дворе детского сада с целью разделить площадки для игр от хозяйственных зон. По СанПину нельзя высаживать плодоносящие, ядовитые и колючие растения.

Ростовка мебели в детском саду по СанПин должна быть одной группы и соответствовать таблице, приведенной в указе. Каждой группе роста детей должна соответствовать ростовка мебели.

Маркировка мебели в детском саду по СанПину должна производиться по цвету в зависимости о ростовки мебели.

СанПин для персонала

Весь персонал, в том числе и воспитатели детского сада, при приеме на работу должны проходить мед. осмотр и аттестацию на знание санитарных норм. Далее каждые два года проводится проверка на знание тех же норм, а также регулярно проводится тестирование воспитателей. Например, тестирование «ФГОС дошкольного образования». Все воспитатели ДОУ обеспечиваются спецодеждой.

Медсестра детского сада по новому СанПину должна иметь минимум среднее медицинское образование и иметь опыт работы не менее 3х лет. Наличие медицинской книжки обязательно, каждые три месяца должен проводиться медосмотр. При работе опирается на документ должной инструкции и правила внутреннего трудового распорядка.

Видео

Смотрите ан видео питании в детских садах по СанПину:

Как говорится, предупрежден – значит вооружен. Не стоит пренебрегать изучением или хотя бы ознакомлением различных правовых документов. В таком случае вы всегда будете владеть ситуацией.

В помещениях для детей в возрасте от 1 года до 4 лет должны быть четырехместные столы; для средней, старшей и подготовительной групп детского сада используются двухместные столы. Столы размещают не более чем в 2 ряда и таким образом, чтобы свет падал слева. Расстояние от слепящей зоны окна должно быть не менее 0,45 м (лучше 1 м), а между рядами не менее 0,45 м.

Для дошкольников мебель выпускается 6 групп, которые имеют соответствующие характеристики (таблица 1.13).

Таблица 1.13.

Детские столы и стулья для детей для дошкольного учреждения

Дети не гераклы, и потому следует обращать внимание на вес. Стульчики из ДСП не боятся влаги, но намного тяжелее, чем пластиковые или из фанеры. При этом пластиковые стулья менее прочные, чем из ДСП. Стулья из фанеры без специальной обработки боятся влаги и легко могут расслоиться, хотя встречается мебель из фанеры высокого качества.

Детские стульчики из пластмассы жесткие и скользкие, хотя легкие и недорогие.

Лучший выбор – пластиковые стулья или плетеные – легкие, удобные, красочные, если сломаются, стоят совсем недорого. Либо классические деревянные, оптимально – из массива дерева.

Лучший выбор – пластиковые стулья – легкие, удобные, красочные, если сломаются, стоят совсем недорого. Либо классические деревянные, оптимально – из массива дерева.

Определяем качество детской мебели

Прежде чем определиться с выбором, а производителей мебели для сада действительно много, необходимо знать, на что обращать внимание при покупке.

Наиболее долговечная – мебель из массива березы или бука. На втором месте мебель из МДФ, ДСП, затем следует мебель из пластика и пластмассы и на последнем месте мебель из фанеры. При наличии современных технологий даже такую мебель можно сделать качественной и не ломкой. Например, производитель мебели для детских садов «Ивушка» создают прочную и красивую мебель из фанерованной березы.

  • Не должно быть кривизны и колебаний в креплениях стульев, столов.
  • Качество фурнитуры – если комплектующие легко гнутся, такой товар лучше не брать.
  • Слишком яркие цвета могут действовать негативно на психику малышей, поэтому предпочтение стоит отдавать пастельным тонам.
  • На дверцах отсутствует ручки – это повод задуматься о качестве товара данного производителя.
  • Если в кроватях отсутствуют ребра жесткости это признак не очень качественной и неустойчивой продукции.

Таблицы размеров столов и стульев для детей дошкольного возраста

Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста (по ГОСТ 19301.1,2-73)

Группа мебели Цвет маркировки Рост см. Высота стола Высота стула Возраст детей по ростовым группам
А Белый До 80 34 17 7 мес.– 1г. 8 мес.
Б Зеленый От 80 до 90 38 20 1 г. 5 мес.– 2 г. 8 мес.
В Голубой от 90 до 100 43 24 2-4 г.
Г Оранжевый от 100 до 115 48 28 3-6 лет
Д Желтый От 115 до 130 54 32 5-7 лет
Ж Красный От 130 60 36 6-7 лет

Размеры кроватей для детей ясельного и дошкольного возраста (по ГОСТ 19301.3-73), мм.

Параметры Кровать тип 1 Кровать тип 2
Длина ложа 1200 1400
Ширина ложа 600 600
Высота ложа от пола 300-500 300
Высота от ограждения пола 950
Высота спинки в изголовии не менее 300
Высота спинки в ногах не менее 100
Диаметр стоек ограждения Расстояние между вертикальными осями 10-15 100

Производители мебели для детских садов цены

Цена изделия зависит от многих факторов, прежде всего от материала. Конечно дешевле всего мебель из ДСП, фанеры, пластика. Каждый производитель мебели для детских садов стремится к созданию покупаемого продукта. Но покупатель ориентируется прежде всего на цену и качество.

Скоро – читайте обзор производителей мебели для садов.

На фото изображена продукция (сверху вниз):

  • Фабрика «Ивушка», мебель из фанерованной березы.
  • Составные кровати Stackable Beds от дизайнера Müller Möbelwerkstätten.
  • Кровать компании Вектор-М, 2540 руб.
  • Набор игровой мебели компании Андрей Первый Лягушка 9000 руб.
  • Кровать Мотылек, , 4012 руб.
  • Двойная кровать от , 2103 руб.

Таблица ростовых групп в зависимости от роста ребенка

Рост ребёнка (мм) Ростовая группа для мебели и цвет маркировки Группа в детском саде или класс в школе (примерно) Высота от пола до сиденья стула (мм) Высота от пола до столешницы стола (мм)
00 (черный)
0 (белый) младшая группа
1 (оранжевый) младшая/средняя группы
2 (фиолетовый) средняя/старшая группы
3 (желтый) старшая группа/1-й класс
4 (красный)

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Действующий СанПиН 2.4.1.3049-13 принят 15 мая 2013 года, и вступил в силу с 30 июля 2013 года, взамен утратившему силу СанПиН 2.4.1.2660-10 . Выдержка из СанПиН 2.4.1.3049-13:
6.5. В групповых помещениях для детей 1,5 лет и старше столы и должны быть подобраны согласно группе роста детей. Для детей старшей и подготовительной групп рекомендуется использовать столы с изменяющимся наклоном крышки до 30 градусов.

6.6. Стулья и столы должны быть одной группы мебели и промаркированы. Подбор мебели для детей проводится с учетом роста детей согласно таблице 1.

Таблица 1. Основные размеры столов и стульев для детей раннего возраста и дошкольного возраста

Группа роста детей (мм) Группа мебели Высота стола (мм) Высота сиденья стула (мм)
до 850 00 340 180
свыше 850 до 1000 400 220
с 1000 — 1150 1 460 260
с 1150 — 1300 2 520 300
с 1300 — 1450 3 580 340
с 1450 — 1600 4 640 380

6.7. Рабочие поверхности столов должны иметь матовое покрытие светлого тона. Материалы, используемые для облицовки столов и стульев, должны обладать низкой теплопроводностью, быть стойкими к воздействию влаги, моющих и дезинфицирующих средств.

6.8. Меловые доски должны быть изготовлены из материалов, имеющих высокую адгезию с материалами, используемыми для письма, хорошо очищаться влажной губкой, быть износостойкими, иметь темно-зеленый или коричневый цвет и антибликовое или матовое покрытие.

6.9. При использовании маркерной доски цвет маркера должен быть контрастным (черный, красный, коричневый, темные тона синего и зеленого). Учебные доски, не обладающие собственным свечением, должны быть обеспечены равномерным искусственным освещением.

6.10. В дошкольных образовательных организациях используются игрушки, безвредные для здоровья детей, отвечающие санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеющие документы, подтверждающие безопасность, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий.

6.11. Размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых не допускается.

6.12. Во вновь строящихся дошкольных образовательных организациях в составе групповых должны быть предусмотрены отдельные спальные помещения. Спальни оборудуются . При проектировании групповой допускается предусматривать наличие раздвижной (трансформируемой) перегородки для выделения спальных мест (спальни), которые оборудуются раскладными кроватями с жестким ложем или на трансформируемыми (выдвижными, выкатными) одно — трехуровневыми кроватями.

6.13. В существующих дошкольных образовательных организациях при отсутствии спален по проекту или недостаточной площади имеющихся спальных помещений допускается организовывать дневной сон детей дошкольных групп в групповых на раскладных кроватях с жестким ложем или на трансформируемых (выдвижных, выкатных) одно — трехуровневых кроватях. При использовании в каждой групповой должно быть предусмотрено место для их хранения, а также для индивидуального хранения постельных принадлежностей и белья. Кровати должны соответствовать росту детей. Расстановка кроватей должна обеспечивать свободный проход детей между кроватями, кроватями и наружными стенами, кроватями и отопительными приборами.

Источник: furnilux.ru

dokumentfilm